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幼儿园究竟学甚么

克日，许多家长打电话到本报提出疑难：看上去，孩子正在幼儿园学不到甚么器材，不是玩，就是吃啊睡的。事实孩子正在幼儿园里学到了甚么呢?

要不要学识字、珠心算

带着这个问题，本报记者访问了100多所幼儿园，发明了一个特别的景象：广州市简直一切口碑优越的幼儿园，也就是国度承认的一级一等园皆没有将识字、算术当作讲授重点，而将孩子感情、感情、习气、行动的培育看得更为重要。一些范围小、出发点低的幼儿园则恰恰相反，他们招生时常常许诺，正在幼儿园教会孩子识几几字、学会几几之内加减法。

华南师范大学学前教育系副教授冯夏婷正在谈到这个景象时言简意赅天指出：正在幼儿阶段，感情、感情、习气、行动的培育确定比常识、妙技的培育更紧张。而有些家长，让孩子融会贯通，以至孩子两三岁时便起头读拼音、认汉字，明显是违反孩子身心开展纪律的。

那么，孩子正在幼儿园究竟学甚么？

一次游戏举止的启迪

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娃娃欢愉玩游戏 展现举止是游戏“冲过地雷区”，孩子们要战战兢兢经由过程充满彩色纸球“地雷”的巷子，一旁新生家长存眷着孩子跟教员的一举一动。孩子们正在教员率领下，先跑步热身。然后教员正在地上绘了一连串大小不一，疏密相间的圆圈，然后让孩子们足踩圆圈行走。事后，起头真正的“冲过地雷区”角逐。进程中，教员不休停止指点跟增长难度。游戏后，教员支配孩子们扫除“战场”，把分歧颜色的纸球“地雷”分类放好。

游戏中能学甚么 30多分钟的游戏完毕，教员向家长解读这个游戏举止分歧环节对孩子的培育：热身跟基础训练是培育优越运动习气；角逐，是培育竞争认识跟对游戏踊跃的立场，和投入水平；游戏进程中，会学到跑跳等举措，和身体节制、注意力等方面的开展。另有锻炼孩子勤于思考，智力上的开展；完毕的收拾整顿事情，是锻炼优越行为习惯，另有学习分类、颜色等方面作用。

一席解读后，家长若有所思：本来，这么简略的游戏举止，蕴涵了这么多的教导内容。沙面小学试验幼儿园园长林远明说，幼儿园的学习内容不单单是传授孩子们数学、识字等常识，而是对孩子停止周全的教导。家长要理解孩子和幼儿园讲授特征，才气明确幼儿园里孩子能学到甚么。

解读幼儿园教导

幼儿教育是对幼儿毕生可连续开展奠基根底的教导，波及体智德美各个方面。详细包括哪些内容呢？现阶段，幼儿园的讲授包罗五大范畴即安康、语言、社会、迷信、艺术，这是依据教育部《幼儿园教导指点纲领》划定内容而定的。关于家长来讲，咱们对孩子学习的关注点该当放在哪些地方？可以从以下方面做些思虑——

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学会生涯生计

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学会生计就是让孩子把握自力生涯才能、平安知识，和各类举措方法。好比中班的小朋友要学会的生涯才能有：会脱脱、折叠衣服，折叠被褥，会系鞋带，会用筷子，会散发收拾整顿餐具，拾掇桌子，会刷牙，养成饭前便后洗手的好习气。

学会学习才能

幼儿能本人摸索、发明周围的事物停止学习，对周围事物感兴趣，那么对他此后的学习非常无益。而幼儿园各个领域展开的教学活动，皆注重儿童才能的开辟。好比迷信范畴的才能有感到、窥察才能，归纳综合分类、数目、外形、时空等数学观点……幼儿园正视幼儿亲自介入举止，经由过程不休体验、阅历，学习常识妙技。并养成优越的学习习气跟学习乐趣，和注意力、记忆力、想象力及创造力的开辟。

学会良好习惯

幼儿园的教导目标是为幼儿周全开展奠基根底，而行为习惯是从小养成的，习气包罗卫生习惯、行为习惯，学习开端的社会划定规矩。是以幼儿园的举止里皆包括了怎样培育他们的社会交往才能、人格行动方法跟对感情、感情的掌握、与伴侣友好相处等的内容。